潘高進：高職創(chuàng)業(yè)新秀 堅守工匠初心 |
| 時間：2022-11-04 21:28:07 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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黨的二十大報告提出，“科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”。大學生是大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的生力軍，近年來，越來越多的大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，但也面臨融資難、經(jīng)驗少等問題。為提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、增強創(chuàng)新活力，不少高校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，打造了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新秀。今天，我們就來認識一位從高職院校走出來的創(chuàng)業(yè)新秀——潘高進，感受他的工匠之心。
在常州市國家大學科技園大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，記者見到了常州機電職業(yè)技術學院2022屆機械產(chǎn)品檢測檢驗技術專業(yè)的畢業(yè)生潘高進，他正在專心地調(diào)試新產(chǎn)品工藝。2019年潘高進剛踏入大學，在新生專業(yè)入門教育報告會上，被精密檢測技術深深吸引，會后他找到該專業(yè)領銜人陸宇峰老師，表達了學習的迫切之心。此后，潘高進便扎進工作室，潛心學習精密檢測技術。
常州機電職業(yè)技術學院2022屆畢業(yè)生
潘高進：因為現(xiàn)在對于產(chǎn)品的要求越來越高，檢測是保證產(chǎn)品的關鍵，而且檢測是可以對之前的比如說精加工、火花放電之類的做一個反饋，就是可以精益求精，把產(chǎn)品做好，所以我喜歡做檢測。
常州機電職業(yè)技術學院模具技術學院老師
陸宇峰：當時他跟我說的一句話感染了我，我說你來的目的是什么？他就說我要做一個對社會有用的人，我的基礎不好。他不善言辭，不善表達，也不靈活，但是他就是一個踏踏實實，潛心做事的一個人。
在老師的指導和自身努力下，兩個月后，潘高進已經(jīng)可以獨立開展一些企業(yè)產(chǎn)品的檢測，但他并不滿足于此，又開始學習電級設計與加工技術，并針對電級加工的專用夾具、刀具、工藝等展開進一步研究。隨著學習深入化，潘高進連續(xù)兩年在江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，他主持的江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目成果論文在《設備技術》雜志公開發(fā)表，主持研究的“一種石墨電極夾斷器”獲得了國家實用新型專利。
常州機電職業(yè)技術學院2022屆畢業(yè)生
潘高進
通過技能比賽的這種途徑可以更快學習一些知識。……不浮躁，不魯莽，一心一意好好的學，不能三心二意，學一行，愛一行。有時候可能一兩天或者是一個星期都可能找不到這個問題的具體原因或者具體解決方法，我們就會一直摸索，研究到夜里一兩點，兩三點都有可能。
常州機電職業(yè)技術學院模具技術學院老師
陸宇峰：我從2012年就開始帶學生參加全國技能大賽，我們的大賽選手都百里挑一的，但是從大一一直跟隨上來的他還真是獨一無二的，也可以說是一個自己比較滿意的弟子吧。我背后這條生產(chǎn)線，在全國甚至世界上屬于屬于領先技術，是一種自動化的生產(chǎn)線體，這里面融入了大量復合應用技術，這個同學現(xiàn)在基本上都能夠掌握這條線體的運營維護的基本能力，而且他還帶領了自己的一個團隊。
2021年4月，還在讀大二的潘高進，注冊了常州博斯樂精密機械有限公司，開始為江蘇省內(nèi)的一些企業(yè)服務，專注電級設計與研發(fā)等。在潘高進的帶領下，團隊創(chuàng)新設計了電極的自清理零點定位自動化夾具，為常州恩多科寧醫(yī)療器械有限公司電極智能制造線體提高電極生產(chǎn)效率達55%，使這條自動化線體運營更穩(wěn)定可靠，有效降低了排故次數(shù)；通過模具拆解技術，形成電極最佳設計方案，為博登機械科技有限公司降低電極成本（材料、加工刀具）51%，并為其提供了石墨機、高速機、三坐標檢測等全方位的技術設計以及線體的日常運維服務。截至目前，潘高進的團隊已經(jīng)服務企業(yè)近20家，月營收上百萬。
常州機電職業(yè)技術學院2022屆畢業(yè)生
潘高進
我的成功得益于國家的政策，政府的扶持，包括學校以及各個師資力量對我們的扶持幫助。只要我們敢闖，敢做就一定會有收獲，也可以影響到身邊的人，大家聚到一起就可以做更多的事，我們目前的一個想法就是可以拿到明年的一個創(chuàng)業(yè)獎，也可以回饋學校。
事實上，潘高進是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一個縮影。近年來，常州機電職業(yè)技術學院在學生創(chuàng)業(yè)方面已經(jīng)形成較為成熟的孵化模式。除了在學習課程、導師隊伍、雙創(chuàng)基地等方面加強建設，充分挖掘優(yōu)質(zhì)的校友及校企合作資源，孵化有創(chuàng)業(yè)潛力的項目外，還為學生提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)基地申請等服務。接下來，學校還將成立面積高達5000平米的雙創(chuàng)孵化中心，讓更多的學生享受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的紅利。
常州機電職業(yè)技術學院2022屆畢業(yè)生
王東銳：我在大學期間學的就是焊接的智能制造這一塊，在今年三月份成立了常州鴻騰智能科技有限公司。其實我一開始也不打算創(chuàng)業(yè)的，我們正好是機緣巧合遇到了國家跟學校對這方面的一個扶持，他們免費提供了一個辦公的地方。
常州機電職業(yè)技術學院教務處副處長
陳葉娣：目前我們在校生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的參與度應該說能夠達到90%以上，因為我們學校一直堅持“一生一項目”，就是從學生大一進來的時候就開始讓學生有這樣的創(chuàng)意項目，然后再到創(chuàng)新項目，最后從我們的創(chuàng)新的這些項目中間再選一些可落地的項目，我們再把它孵化成創(chuàng)業(yè)的項目，我們近幾年每年都會新增兩到三個江蘇省的大學生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目。
青年強則國強，相信在政府、學校、社會多方聯(lián)動下，大學生群體必將勇?lián)皸澚骸贝笕?，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，奮力走向成功。
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