《教育新時(shí)空》政平小學(xué)：浸書(shū)香墨色 潤(rùn)七彩童心 |
| 時(shí)間：2022-04-28 20:39:44 來(lái)源：生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
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下面來(lái)看《教育新時(shí)空》專欄。墨香悠悠，書(shū)韻綿長(zhǎng)。近期，常州市首批“墨香校園”名單公布，武進(jìn)區(qū)11所學(xué)校榜上有名，其中包括政平小學(xué)，一起去這所學(xué)校感受一下墨香浸潤(rùn)的氛圍。
步入校園，近泮橋旁的假山上“書(shū)緣”印入眼簾，石墻上雕刻著的王羲之的天下第一行書(shū)——《蘭亭序》，濃郁的書(shū)法氛圍撲面而來(lái)。沿著圍墻，學(xué)校精心打造了百米書(shū)法長(zhǎng)廊，依次展示著筆墨紙硯、書(shū)法歷史、各代名家作品等。
政平小學(xué)副校長(zhǎng)
褚程丹：我們學(xué)生可以在這里通過(guò)展覽，以游覽的形式了解我們書(shū)法歷代故事，了解我們學(xué)校的一個(gè)文化，其次讓我們師生在這個(gè)長(zhǎng)廊里一邊欣賞書(shū)法還一邊修身養(yǎng)性，相當(dāng)于行走的教育
學(xué)校積極開(kāi)設(shè)書(shū)法校本課，每學(xué)期都有詳細(xì)的書(shū)法教學(xué)計(jì)劃，從去年秋季開(kāi)始，更是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，在語(yǔ)文課中落實(shí)書(shū)法課的實(shí)施。
現(xiàn)場(chǎng)：政平小學(xué)老師：整體的形狀呢
像一艘小船
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)，跟彎彎的月亮很像的筆畫(huà)，一起來(lái)讀一讀臥鉤的寫(xiě)法
低年級(jí)要求養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，中年級(jí)能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，高年級(jí)則要了解一定的書(shū)法史知識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞，讓書(shū)法教學(xué)的普及性和實(shí)效性得到極大提升。
政平小學(xué)副校長(zhǎng)
褚程丹：還開(kāi)設(shè)了低中高這樣一個(gè)書(shū)法社團(tuán)，現(xiàn)在主要是融入到我們一個(gè)課后服務(wù)的活動(dòng)中 現(xiàn)在還專門(mén)有一個(gè)的墨香節(jié)，專門(mén)針對(duì)我們的書(shū)法特色進(jìn)行了書(shū)法的展演
書(shū)法的展示
政平小學(xué)三年級(jí)（3）班學(xué)生
趙福宇：能夠提高我的耐心，讓我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看，有成就感
學(xué)生在各級(jí)各類比賽中，也收獲著成果，在2021年常州市“學(xué)黨史 頌黨恩
筑信念”市青少年書(shū)法作品展中，3位學(xué)生獲一等獎(jiǎng)、3位學(xué)生獲二等獎(jiǎng)、3位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)，陳松鶴、樊里香老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)，學(xué)校也被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
打造書(shū)法教師隊(duì)伍
促進(jìn)師生書(shū)藝共進(jìn)
政平小學(xué)于2001年啟動(dòng)書(shū)法特色教育，已走過(guò)了20個(gè)年頭，深知優(yōu)化教師配備，提高教師書(shū)寫(xiě)水平，才能真正實(shí)現(xiàn)書(shū)法育人的特色，繼續(xù)來(lái)看報(bào)道。
老師寫(xiě)得一手好字，才能成為學(xué)生的楷模，學(xué)校要求全體老師認(rèn)真練字，備課、批改作業(yè)、課堂板書(shū)等各方面都要寫(xiě)工整，并將書(shū)法培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)，每周定時(shí)、定點(diǎn)參加書(shū)法技能培訓(xùn)。
現(xiàn)場(chǎng)：政平小學(xué)老師：這里其實(shí)連的
原路返回然后向上出勾送過(guò)來(lái)一下子送到位
書(shū)法特色教育不能只停留在寫(xiě)好字的層面上，為了打造書(shū)法教育特色品牌，學(xué)校積極走好科研化的可持續(xù)發(fā)展之路，成立書(shū)法教研組、備課組，積極申報(bào)各級(jí)各類課題，先后以《寫(xiě)字與育人》《寄情杏壇筆墨，滋養(yǎng)源頭活水》、《共享墨韻，同樹(shù)雅志》等課題開(kāi)展書(shū)法教育研究。
政平小學(xué)副校長(zhǎng)
褚程丹：我們力爭(zhēng)人人都能寫(xiě)得一手好字，通過(guò)這6年的學(xué)習(xí)都能獲得一技之長(zhǎng)，培養(yǎng)這樣書(shū)卷氣息的七彩陽(yáng)光少年，是我們?nèi)w政小人不懈追求的目標(biāo)
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