武進清英：場館課程讓兒童個性發(fā)光 |
| 時間：2022-02-28 20:38:18 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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不一樣的課后服務
武進清英：場館課程讓兒童個性發(fā)光
本學期，武進各學校課后服務全面開展，清英外國語學校從自身的資源考量，設置了含校本、班本、生本的課程體系，以多元化的課程架構支撐學生的需要，并將場館、場地、場院等設施納入課程實施范圍，旨在讓兒童的個性發(fā)光。
快板：打竹板
走上場 今天來把憲法講 說憲法 聽我言
我們是法律宣講員
在武進清英外國語學校的兒童地球村法庭，孩子們模擬庭審現(xiàn)場，通過舉證質(zhì)證、法庭辯論等，增長了審理案件的知識，并從中受到法治教育，承諾做一名遵紀守法的好學生。
武進高新區(qū)稅務局收入核算股副股長
顧惠明：要求你按最高稅率35%來交，那收了這個稅干嘛呢
兒童地球村稅務局，武進高新區(qū)稅務局收入核算股副股長顧惠明正在給小朋友們普及稅收知識。
武進高新區(qū)稅務局收入核算股副股長
顧惠明：首先讓孩子們了解稅務局是干嘛的，第二個讓孩子們知道，稅收在我們國家建設過程中發(fā)揮了如何巨大的作用，講身邊的一些基礎工程，讓孩子們切身地體會到我們的國家強大，發(fā)展的這么好，稅收在這中間起了這么多作用，同時也讓孩子們從小就建立一個正確的對待稅收的理念
在兒童地球村銀行，孩子們認真學習金融知識，男生課堂用上了切割機，女生課堂自己動手做發(fā)卡······據(jù)了解，武進清英外國語學校將每周二設立為無作業(yè)日，課后服務的內(nèi)容主要為場館課程，打造的兒童地球村以“CK小鎮(zhèn)”為社會縮影，通過仿真情境的模擬，培養(yǎng)學生各方面的能力，做到廣全球視野，擁世界胸懷，擔人類責任。
武進清英外國語學校副校長
黃亞芬：我們打造了四十多門場館課程，每一個孩子手里都會拿著探究單，來到他喜歡的場館里探究，場館里有我們的老師作為課程的導師，也有我們外聘的專業(yè)人士作為我們課程的導師，比如我們聘請了渤海銀行的工作人員，聘請了我們國家高新區(qū)稅務局的專業(yè)人士，來對我們兒童地球村中的稅務局、銀行，郵局等進行專業(yè)的指導……打造學校中的兒童地球村，為師生個性發(fā)展賦能，學校的宗旨就是讓兒童的個性發(fā)光
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