《武進(jìn)人》徐曄：服務(wù)澳門(mén)心系家鄉(xiāng)的“搭橋人”（上） |
| 時(shí)間：2021-06-05 21:10:48 來(lái)源：生活連線 作者：陽(yáng)湖網(wǎng) |
|
1999年12月20日零時(shí)，當(dāng)五星紅旗在澳門(mén)夜空高高飄揚(yáng)的那一刻，離散400多年的游子——澳門(mén)，正式回歸祖國(guó)懷抱?；貧w22年來(lái)，澳門(mén)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)、民生持續(xù)改善、社會(huì)和諧穩(wěn)定，向世界展示了具有澳門(mén)特色的“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐。澳門(mén)與內(nèi)地的交往日益增進(jìn)，從相互敬畏到親如一家。今天，大型訪談節(jié)目《武進(jìn)人》一起來(lái)認(rèn)識(shí)積極服務(wù)澳門(mén)建設(shè)，同時(shí)心系家鄉(xiāng)，為江蘇與澳門(mén)在教育、文化、旅游等方面的交流與合作出謀獻(xiàn)策、牽線搭橋的武進(jìn)人——徐曄。
澳門(mén)科技大學(xué)酒店與旅游管理學(xué)院博士生導(dǎo)師 徐曄：在這里讀書(shū)的話是最無(wú)憂無(wú)慮，最天真快樂(lè)的那段時(shí)光。我母親也是給了我一個(gè)很大的啟發(fā)，在父母身上我就真的學(xué)會(huì)了應(yīng)該做一名合格的老師。我母親以前做校長(zhǎng)之前，她一直做班主任，就經(jīng)常把一些家境比較貧寒的小孩接到家里來(lái)，那時(shí)我家里經(jīng)濟(jì)條件也不怎么樣，所以可能一個(gè)禮拜買(mǎi)一次葷菜雞腿什么的，她就把這些小孩帶回來(lái)，先給他們吃。那時(shí)候我心里會(huì)覺(jué)得有些委屈，但是后來(lái)長(zhǎng)大了以后才感覺(jué)到我母親當(dāng)時(shí)作為一個(gè)班主任，作為一個(gè)老師，她付出了很多。我母親作為女性來(lái)做中學(xué)校長(zhǎng)，在那個(gè)時(shí)候應(yīng)該也不是特別多，她魄力也比較大，所以從她身上我就學(xué)到了膽大，從我父親身上學(xué)到了心細(xì)。因?yàn)槲腋赣H他也是老師，后來(lái)也到成章、湟里做校長(zhǎng)，所以他們的力量，無(wú)形的也給了我一些壓力吧，讓我感覺(jué)自己還是要好好讀書(shū)。
徐曄
澳門(mén)科技大學(xué)酒店與旅游管理學(xué)院博士生導(dǎo)師，常州市政協(xié)委員、武進(jìn)區(qū)政協(xié)委員。
1981年，徐曄出生在武進(jìn)區(qū)嘉澤鎮(zhèn)，天資聰穎的她在學(xué)習(xí)上一直得心應(yīng)手，在嘉澤中心小學(xué)、嘉澤初級(jí)中學(xué)都是名列前茅，而后以優(yōu)異的成績(jī)考入省前中，繼而考入南京大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。
澳門(mén)科技大學(xué)酒店與旅游管理學(xué)院博士生導(dǎo)師 徐曄：其實(shí)去了大學(xué)之后學(xué)習(xí)課本知識(shí)只是一方面，更多的是要拓展自己的視野，更多的是要跟社會(huì)相結(jié)合起來(lái)，成為一個(gè)各方面都能夠發(fā)展起來(lái)的、有準(zhǔn)備的這樣一個(gè)人，所以后來(lái)我就自己調(diào)整了一些方向，我覺(jué)得我就應(yīng)該用70%的精力放在學(xué)習(xí)上，還有30%的精力去花在一些比如拓展視野的，然后社會(huì)服務(wù)啊、志愿者等等方面的活動(dòng)。我現(xiàn)在在大學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常跟學(xué)生們?nèi)チ囊粋€(gè)規(guī)劃，有時(shí)候你死讀書(shū)也不是一件特別好的事情，你是懂課本知識(shí)，但是你不了解社會(huì)，你也不知道現(xiàn)在整個(gè)國(guó)家發(fā)生了什么，或者整個(gè)世界出現(xiàn)了哪些方面的發(fā)展趨勢(shì)，我覺(jué)得這樣的話，你其實(shí)并不是一個(gè)真正的學(xué)習(xí)好的人，或者不是一個(gè)全面發(fā)展的人，那我覺(jué)得花點(diǎn)時(shí)間花點(diǎn)精力去多向別人學(xué)習(xí)一下，去融入社會(huì)，去想一下到底我們要什么，想一想我們?nèi)笔裁矗矣X(jué)得這個(gè)還是值得的。
2003年1月，時(shí)任南京大學(xué)副校長(zhǎng)的著名天文學(xué)家、高等教育家許敖敖擔(dān)任澳門(mén)科技大學(xué)第二任校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)，徐曄即將從南京大學(xué)畢業(yè)，在得知許校長(zhǎng)要招十余名南京大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生去澳門(mén)科技大學(xué)做英語(yǔ)教學(xué)改革，而澳門(mén)科技大學(xué)將提供全額獎(jiǎng)學(xué)金供畢業(yè)生們攻讀碩士和博士學(xué)位，徐曄便毅然放棄了已被錄取的公務(wù)員名額，選擇到澳門(mén)科技大學(xué)繼續(xù)深造，攻讀工商管理碩士。
澳門(mén)科技大學(xué)酒店與旅游管理學(xué)院博士生導(dǎo)師 徐曄：過(guò)去的時(shí)候22歲，自己大部分時(shí)間要讀碩士的各種學(xué)科，然后其他的時(shí)間學(xué)校也給我們派了一些助教的工作，我們都是正式的給學(xué)生教課了，一個(gè)星期大概4~8個(gè)課時(shí)給學(xué)生上課，然后其余的時(shí)間我們還要做一些學(xué)校的交付給我們的，比如說(shuō)翻譯的工作，還有一些類似于圖書(shū)館有時(shí)候需要我們幫忙去做一些數(shù)據(jù)的檢索，類似于語(yǔ)言方面相關(guān)的工作。好像就沒(méi)有太多的時(shí)間去思鄉(xiāng)，我也要充分利用這兩三年的時(shí)間，先把學(xué)位拿到了，先積累一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)再思考一下自己，自己是不是繼續(xù)走大學(xué)老師這條路。
2005年徐曄碩士畢業(yè)，但那時(shí)的她并沒(méi)有立即攻讀博士學(xué)位，經(jīng)過(guò)四年的沉淀、思考，徐曄仍舊決定遵循父輩的足跡，但是她也同時(shí)決定為自己換個(gè)專業(yè)，成為了澳門(mén)科技大學(xué)國(guó)際旅游管理專業(yè)第一個(gè)博士生。
澳門(mén)科技大學(xué)酒店與旅游管理學(xué)院博士生導(dǎo)師 徐曄：什么是會(huì)展，怎么去管理，怎么去做到可持續(xù)發(fā)展，這始終是非常書(shū)面化的東西，那我站在講臺(tái)上面，我想我的學(xué)生也不太愿意去聽(tīng)這些非?？菰锏睦碚摶闹R(shí)，所以后來(lái)我就自己花了暑假的時(shí)間去類似于做實(shí)習(xí)生一樣的，跟一些大型的會(huì)議啊展覽啊，比如我們澳門(mén)的國(guó)際基建高峰論壇、一帶一路論壇，還有包括世界經(jīng)濟(jì)旅游論壇。我從一個(gè)被動(dòng)的參加者成為一個(gè)主動(dòng)的管理者、會(huì)展的組織者、策劃者，通過(guò)這些自己積累一些行業(yè)方面的實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得站在講臺(tái)上面，我跟學(xué)生講這些東西的時(shí)候，他們都非常的有興趣，他們也很想把這個(gè)理論知識(shí)去融入到實(shí)踐當(dāng)中，我覺(jué)得這是非常有意義的一件事。
|
|
|
|
