許威：發(fā)揮特長順勢應時 大學生創(chuàng)業(yè)不是夢 |
| 時間：2020-06-26 20:30:23 來源：生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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根據(jù)教育部公布的最新數(shù)據(jù)，2020年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預計將達874萬人，相對于2018年的820萬，2019年的834萬人，再創(chuàng)新高。隨著我國不斷走向轉(zhuǎn)型化進程以及社會就業(yè)壓力的不斷加劇，創(chuàng)業(yè)逐漸成為在校大學生和畢業(yè)大學生的一種職業(yè)方式。就讀于常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院的大三學生許威，從2019年7月創(chuàng)業(yè)至今，已經(jīng)擁有一家市值過百萬的公司。那他是如何創(chuàng)業(yè)的，創(chuàng)業(yè)過程中又有哪些感悟？來看報道。
現(xiàn)場：常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院大三學生
許威：這個畫面虛實，這個停頓最起碼要一秒，這個半秒都沒有，這個往后拉一點，高波是不是
許威，1999年出生，對待每一個作品，甚至每一個畫面，他都一絲不茍。正是這種認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，讓他創(chuàng)辦的公司在市場上贏得了一席之地。
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院大三學生
許威：首先要閱歷的話我沒有閱歷，要實力的話拍攝，行業(yè)內(nèi)比我拍的好的有很多
真正的講誠信，比如說客戶他拿一萬元制作這個片子的話，我們不會跟他磨洋工，拖時間加費用。用最快的速度拍出最好的質(zhì)量，用最好的設備來拍出更好的一些畫面
許威出生在宿遷泗洪縣一個普通家庭，從初中開始就出去做兼職，所以別看他今年才21歲，已經(jīng)有了不少社會經(jīng)歷。
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院大三學生
許威：做過銷售 做過洗碗的工人 還在火鍋店里面做過兼職 然后甚至就是一些搞批發(fā) 就是賣零售品的攤販 在橋邊擺地攤 包括甚至橋洞都睡過
所以我在社會上從事工作是比較久的
接觸的工種多了，許威發(fā)現(xiàn)，沒有一技之長在社會上很難立足，而他最擅長的是航拍，所以報考大學時，他選擇了廣播影視節(jié)目制作專業(yè)。
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院大三學生
許威：從初中就開始接觸航拍 慢慢地我到大學以后 一些東西要在學校使用 我就是從支付寶的花唄上透支了兩千塊錢 提現(xiàn)出來 然后再分期 然后第一個項目掙了五千塊錢
買了一個無人機
有了設備之后，許威通過拍短片、抖音等慢慢積累經(jīng)驗，功夫不負有心人，他的努力被指導老師曹承進看在了眼里。
許威的指導老師
曹承進：他從大一開始對于拍攝特別是航拍這塊，表現(xiàn)出了與眾不同的技能 技巧 并且他表現(xiàn)出了極大的興趣 ……我結(jié)合他的擅長點
當時也引導他積極地去進行一些我們國內(nèi)的無人機飛行
航拍的這樣的許可和證明
在曹老師的指導下，許威有了很多實踐的機會，這也為他的創(chuàng)業(yè)之路打下了一定的基礎。
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院大三學生
許威：老師不斷帶 就是拉一些小項目 比如說一些拍攝 一些婚禮啊 認識一些客戶 然后慢慢形成一個累積 當時是一個雛形的公司 但是沒有正式開始做
大概一個團隊三四個人
跟我一起創(chuàng)業(yè)的
記者：那這個是否是因為你的專業(yè)有一定的優(yōu)勢呢
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院大三學生 許威：我們這個專業(yè)也是偏藝術(shù)這一塊 主要是呈現(xiàn)影像的東西 給大家?guī)硪曈X上的美觀吧 現(xiàn)在剛好5G也來了
我們趁著這個階段突破一下 影視這一塊也是屬于一個新興行業(yè) 也剛好挺適合年輕人做
就決定做下去這個東西
2019年7月30日，許威注冊了公司。都說“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”，在運營過程中，許威遇到了各種各樣的困難，如何跟客戶交流、訂單被截胡等等，其中資金短缺成了他最大的軟肋。
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院大三學生
許威：我曾經(jīng)最痛苦的時候是連續(xù)一周吃饅頭，一個月另外三周都吃不上饅頭，就喝一些白砂糖泡的熱水，后期的話甚至拖過兩個月工資沒有發(fā)，就是我借了一些銀行貸款，用公司抵押去做了銀行貸款，給他們發(fā)了一半的底薪
創(chuàng)業(yè)初期是艱苦的，許威沒問父母伸手要一分錢，他也曾想過放棄，但更多的是不甘心，加上老師、同學的鼓勵，最終堅持了下來，并總結(jié)了一套自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，做生意除了要有誠信、耐心和信心，還要在技術(shù)和服務上比別人付出更多，才能贏得客戶的信任。
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院大三學生
許威：我們做一個廠房的宣傳片，客戶從擬訂腳本，到拍攝交付之后，客戶就是已經(jīng)使用了那個樣片之后，中途因為他們變更加個聯(lián)系方式什么的，連續(xù)在我這修改了兩個月，我們最起碼能給他的感覺就是我們跟其他公司不一樣，小伙子有熱情
正是憑著這份熱情與執(zhí)著，三個月后，許威的公司慢慢步入了正軌，訂單也越來越多了。
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院大三學生
許威：疫情之前我們公司的利潤是85萬，今年的話我們的目標是500萬，還好去年掙點錢，1月份2月份我們是沒有開工的，但是我還是保證每個人都拿了一個月完整的工資，當時也挺難的，一個月的工資六七萬
隨著公司慢慢擴大，目前，許威已經(jīng)招了17名學生在其公司就職，在大家眼中，他不僅智商高，情商也不低，對待員工就像朋友一樣，所以大家都愿意跟著他干。
2018屆畢業(yè)生
高波：我認為年輕人在一起的話干勁比較好，比如我之前也面試過一些公司 可能就是對一種新人的排斥
（外面）可能很多機會機遇輪不到自己學不到東西
大二學生
路闖：剛開始來的時候，畢竟是新手，沒有做過這樣專業(yè)的后期，會有一些片子被客戶駁回，但后來第一次被客戶認可了之后，就感覺很開心很有動力
看到年輕人創(chuàng)業(yè)這么有激情，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院副院長張震宇也很欣慰，他說，現(xiàn)在應屆畢業(yè)生就業(yè)壓力非常大，所以學校每年都會重點培養(yǎng)和鼓勵一些有興趣和潛力的大學生創(chuàng)業(yè)。作為江蘇省首批大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，為了讓學生們創(chuàng)業(yè)少走些彎路，學校也會在企業(yè)管理和業(yè)務水平提升上做一些指導。
許威的指導老師
曹承進：作為個人 現(xiàn)在是能夠把這個企業(yè)做起來 但是存在的隱患 包括他個人的知識儲備 管理才能 領(lǐng)導才能 組織才能的這樣一些培養(yǎng)
我也有意識地對他進行一些引導
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院副院長 張震宇：我們的學生能夠依托他所學的專業(yè)知識 發(fā)揮他的專業(yè)特長來進行創(chuàng)業(yè)
這就是我們創(chuàng)業(yè)的核心 因為他所學要所用 要為地方經(jīng)濟服務 為社會服務 要為國家發(fā)展服務 這也是符合我們黨中央的號召的 大學生要有創(chuàng)新的精神
創(chuàng)業(yè)的意識
連線微評：《大學生創(chuàng)業(yè)
機遇和挑戰(zhàn)并存》
創(chuàng)業(yè)歷來不簡單，需要有智慧和勇氣。在少數(shù)創(chuàng)業(yè)成功者的背后，是多數(shù)人懷揣美好的創(chuàng)業(yè)夢想折戟沉沙。失敗的原因也錯綜復雜，有的因資金有限，有的因準備不足，有的因團隊合作不協(xié)調(diào)等等。但在信息時代，很多大學生富有創(chuàng)新精神，順勢應時，有挑戰(zhàn)新興行業(yè)的信心和欲望，這種精神往往造就了有益的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
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