趣味vs功能 編程教育走進武進中小學 |
| 時間：2017-08-30 20:22:28 來源：武進生活連線 作者：陽湖網(wǎng) |
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今年7月1號，馬云的無人超市在杭州開業(yè)，整個超市沒有一個營業(yè)員，顧客拿完了商品就可以直接出門，系統(tǒng)會自動扣款，有人說，在科技面前，你只是個渺小的存在，人工智能的時代正在向大家招手。近日，國務(wù)院也印發(fā)了文件，明確指出人工智能已經(jīng)成為國際競爭的新焦點，鼓勵中小學階段可以設(shè)置相關(guān)課程、并逐步推廣編程教育。說到編程，人們會認為這是程序員的工作，和中小學生有什么關(guān)系啊，其實，武進教育早已踏上了編程的道路。
你沒看錯，正在編寫這些數(shù)字、代碼的不是什么互聯(lián)網(wǎng)公司的碼農(nóng)，而是湖塘實驗中學的學生，雖說正值暑假，但孩子們卻利用假期，在學校對編程課程進行提高訓練，而且他們也樂在其中。
湖塘實驗中學學生
陳浮陽：我本身比較喜歡數(shù)學 做難題本身是一個挑戰(zhàn) 但是挑戰(zhàn)的過程很有趣 它主要鍛煉的是邏輯思維能力 對數(shù)學有很大的幫助
但是對其他科目其實也是也用的
湖塘實驗中學從2008年起，就開設(shè)了與編程相關(guān)的課程，每年學校都會選拔部分思維、空間能力較好的學生進行培訓，這兩年，學生在全國青少年信息學奧林匹克競賽、中小學生計算機程序設(shè)計競賽活動中都取得了不俗的成績，而在平日的課堂上，老師也是以計算機上課、批閱作業(yè)等智能化的方式進行教學。
湖塘實驗中學副校長
梅建芬：我們學校把打造科技教育作為特色之一 這個編程一旦出現(xiàn)一個小的失誤 他就達不到目的 小孩從小在這種培養(yǎng)下 嚴謹性也可以得到提高 可以促進學生全面的發(fā)展
個性化的發(fā)展 培養(yǎng)學生的問題意識以及解決問題的能力 培養(yǎng)學生思維的能力 還有創(chuàng)新的精神
湖塘實驗中學學生 吳之?。耗菚r候這里面有什么東西也不了解
曾經(jīng)以為在編程上走不下去了 但我想 我數(shù)學這么好 在編程上面一定可以有出色的成績的 我就一直編下去了 我把編程當成興趣愛好
就不會覺得枯燥的
吳之琛開學就升初二了，當初是以科技特長生進入湖塘實驗中學的，他從小學四年級就開始接觸編程，小學時就讀的武進區(qū)實驗小學設(shè)有信息學競賽的校本課程，因為感興趣，他就嘗試著學習，沒想到慢慢就喜歡上了。
武進區(qū)實驗小學信息中心副主任
季軍：在小學的話 是根據(jù)小學生的特點 我們在初級入門的階段 我們安排的是編程進行入門 等到四年級下半學期我們安排的就是C++ 就是信息學競賽的內(nèi)容
進行深入學習……如果他在班級里面 學校布置的任務(wù)完成的非常好 常常感覺他還要去找點事情做得
那就可以選擇編程
有句話說，編程是一項聰明人的游戲，它既是對智力的考驗，也是對習慣的考驗。目前在我區(qū)，只有武進區(qū)實驗小學、劉海粟小學、馬杭中心小學等部分學校開設(shè)此類課程，另外在武進青少年活動中心，也已經(jīng)有四五百學生參加了編程課程的培訓。
武進區(qū)實驗小學信息中心副主任
季軍：青少年活動中心的學生涵蓋了我們武進區(qū)所以的小學 只要有興趣的學生 經(jīng)過老師的推薦都可以到那里進行組織輔導……對他們數(shù)學培養(yǎng)的思維能力 有一個很大的提升
第二個可以培養(yǎng)他們計算機程序思維能力 第三個還可以培養(yǎng)他們深入思維的能力
人工智能時代
機器人培訓市場火熱
當然，也有家長會有疑問，小孩需要這么早就接觸編程嗎？其實啊，孩子學習編程，并不意味著要去當程序員，而是可以對他的思維完整性和邏輯性進行訓練。在現(xiàn)實生活中，拿手機就能打車，掃碼就能騎單車，這兩年，隨著計算機智能的發(fā)展，不少家長也有意識地將孩子往這方面培養(yǎng)，常武地區(qū)的人工智能、機器人培訓機構(gòu)，也漸漸多了起來。繼續(xù)來看報道。
記者走訪了武進的幾家人工智能培訓機構(gòu)，不少孩子都報了與機器人相關(guān)的暑期培訓班，年齡在四歲到十幾歲不等，位于湖塘的這家機器人培訓中心，七八個孩子一個班，幾節(jié)課下來，他們就能拼出一個簡易的機器人。
學生
苗苗：都是按照圖紙拼的 大概十分鐘 裝兩個馬達 再將這兩個護片 再裝兩個雪花和兩個輪子 再裝個紅帽 喜歡鋼鐵俠 全身都是紅色的 還可以自己操控
很酷
學生家長 吳佳麗：男孩子都會比較感興趣 這個機器人也可以提高他的動手能力和想象能力 他看到工程車他就會說這個我可以搭成一個機器人
他會自己在想
據(jù)了解，該機構(gòu)是2011年入駐武進的，成立之初，主動報名的家長并不是很多，而互聯(lián)網(wǎng)時代，人工智能的發(fā)展是大勢所趨，家長對孩子的教育也是緊隨時代潮流，及時地關(guān)注到新興科技。
某機器人培訓中心老師
張檑：武進這幾年發(fā)展的比較快的 家長的接受度還是比較高的 從沒有那么關(guān)注到慢慢開始接受 到重視這樣一個改變……發(fā)展肯定會越來越好 會得到越來越多人的認可
也會成為相對比較剛需的課程
在國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確指出，應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學科。湖塘實驗中學副校長梅建芬認為，該規(guī)劃的出臺，將會加快編程教育進入中小學課堂的實施進度，學校也會更加注重因材施教。
湖塘實驗中學副校長
梅建芬：未來人工時代的到來 我認為必定是個性化的 定制化的學習方式將成為我們的主流 現(xiàn)在我們從“教”走向“學” 就應(yīng)該把學生的學放在首位 學生到學校里來
他并不僅僅來學習知識 他可能是要學會學習的能力 所以這些我覺得 應(yīng)該是我們中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)非常重要的一塊
Alpha
Go在前段時間的“人機圍棋世界大戰(zhàn)”中出盡了風頭，目前可以肯定的是，人類棋手已經(jīng)不可能戰(zhàn)勝Alpha
Go，這代表人工智能科技已經(jīng)成熟，未來不少行業(yè)都會因此完成升級迭代。另外，我們所熟知的一些科技大佬從小就接觸了編程，微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨，13歲開始編程，蘋果創(chuàng)始人喬布斯是10歲，國內(nèi)科技公司的創(chuàng)始人，例如李彥宏、馬化騰、雷軍、劉強東等也都是編程高手。當然學習編程絕不僅僅是為了讓孩子開公司，而是在人工智能即將普及的將來，我們的孩子可能比任何時候更需要具備一些編程能力或者編程思維。
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