今年82歲的徐學(xué)勤老人，居住在茶山街道麗華一村26幢，1995年退休。 都說(shuō)忙慣的人是閑不住的，退休后的徐老師沒(méi)有靜下來(lái)，反而更加忙碌了，積極參與社區(qū)各類(lèi)活動(dòng)，被居民們戲稱(chēng)為編外社工。今天，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)她。
在麗華一村社區(qū)的這間活動(dòng)室里，正在輔導(dǎo)孩子們做暑假作業(yè)的叫徐學(xué)勤，今年82歲。
退休教師 徐學(xué)勤：我自己本身是做教師的，退休的，社區(qū)里搞了這么一個(gè)班，非常及時(shí)，也非常有意義。對(duì)我來(lái)，我在家里一個(gè)人，沒(méi)事兒，所以就到這里來(lái)了。
 徐學(xué)勤老家在河北，幼年時(shí)因戰(zhàn)亂隨父母到處漂泊，青年時(shí)期畢業(yè)于上海師范大學(xué)，后來(lái)隨著丈夫來(lái)到常州，在學(xué)校從事語(yǔ)文教學(xué)，1994退休之后，賦閑在家。有一天，她去車(chē)庫(kù)停車(chē)，遇到了一對(duì)來(lái)常打工的夫妻和他們的孫子小鵬。
退休教師 徐學(xué)勤：小孩不會(huì)做作業(yè)，但是爺爺奶奶又不會(huì)。就萌發(fā)了去教教他們，就這樣開(kāi)始了。
在教小鵬的那段時(shí)間，徐學(xué)勤深刻的體會(huì)到了，外來(lái)工子弟求學(xué)的不易，而她的這份熱心，也讓社區(qū)居民都知道了徐老師的大名。從此，孩子遇到難題，來(lái)請(qǐng)教；升學(xué)填志愿有顧慮，來(lái)咨詢(xún)；學(xué)習(xí)生活上有心結(jié)，找她聊聊天…20年的時(shí)間里，徐學(xué)勤每年都要義務(wù)輔導(dǎo)10多個(gè)孩子。
退休教師 徐學(xué)勤：一個(gè)我喜歡孩子，第二個(gè)我沒(méi)事兒，第三個(gè)就是說(shuō)我本身教師出身。有些是家長(zhǎng)，一本正經(jīng)還帶著，他們覺(jué)得一定要給報(bào)酬啊什么的，我說(shuō)我不要。
從2014年起，徐學(xué)勤加入社區(qū)蒲公英協(xié)會(huì)的“EQ小板凳”公益助學(xué)項(xiàng)目。每天下午三點(diǎn)半，學(xué)生放學(xué)，這個(gè)時(shí)候，也是徐學(xué)勤去社區(qū)上課的時(shí)間。每次“學(xué)生”都有30人左右，基本都是小學(xué)生。雖然輔導(dǎo)語(yǔ)文不在話下，但小學(xué)數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，徐學(xué)勤每周都要提前備課，用孩子能理解的方式來(lái)講解題目。
退休教師 徐學(xué)勤：父母在三點(diǎn)多鐘是不會(huì)下班的呀，所以他們基本上就是說(shuō)，以前放羊似的在外邊，這個(gè)家長(zhǎng)也不放心，我們很多家長(zhǎng)也表示對(duì)這個(gè)班很支持的，覺(jué)得孩子在這兒他們挺放心的。
徐學(xué)勤先后當(dāng)選為第一屆、第二屆、第三屆麗華一村社區(qū)居民委員會(huì)委員，同時(shí)擔(dān)任了社區(qū)五老志愿者，多年來(lái)，她熱心于社區(qū)社團(tuán)工作，是社區(qū)蒲公英協(xié)會(huì)的“EQ小板凳”項(xiàng)目的熱心志愿者。數(shù)年如一日，每周一、三、五下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)，為外來(lái)工的子女們輔導(dǎo)功課。接著往下看。
12歲的陶宇，暑假之后就要升六年級(jí)了。他已經(jīng)在EQ小板凳這個(gè)學(xué)習(xí)班里，待了有一年半的時(shí)間，每天放學(xué)之后就來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。陶宇的父母都是來(lái)常務(wù)工人員，雙雙上夜班的他們，白天忙著補(bǔ)覺(jué)，并沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)關(guān)心陶宇的學(xué)習(xí)。
陶宇：在家里就想著玩，不寫(xiě)，在這里感覺(jué)他們都寫(xiě)作業(yè)，自己玩不是很好，就寫(xiě)作業(yè)了。在這里寫(xiě)作業(yè)，有不會(huì)的可以問(wèn)哥哥姐姐和奶奶。
麗華一村社區(qū)書(shū)記陸金龍告訴記者，“EQ小板凳”是社區(qū)針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女成立的公益項(xiàng)目，主要是為了幫助孩子們更快適應(yīng)城市生活。
麗華一村社區(qū)黨總支書(shū)記兼居委會(huì)主任 陸金龍：主要是讓我們的孩子更好的了解我們城市的發(fā)展，更快的融入到我們城市的生活當(dāng)中來(lái)，在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中也得到了我們茶山街道大學(xué)生村官的一個(gè)支持，包括我們社區(qū)的黨員、麗華中學(xué)的老師，跟常州大學(xué)城的好多大學(xué)生志愿者，都來(lái)參與到我們這個(gè)公益活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。
今年20歲的馬樂(lè)兵剛剛考上揚(yáng)州大學(xué)，這個(gè)暑假他也來(lái)社區(qū)幫忙。
大學(xué)生志愿者 馬樂(lè)兵：我們初中的時(shí)候在這邊有活動(dòng)，高中有的時(shí)候他會(huì)喊我們過(guò)來(lái)幫忙，幫忙輔導(dǎo)小學(xué)生，現(xiàn)在高考完之后，這兩天暑假比較閑就過(guò)來(lái)了。幫助這些學(xué)生，因?yàn)樗麄兪罴僮鳂I(yè)也會(huì)打馬虎的，不會(huì)的題目也沒(méi)人能問(wèn)。
麗華一村社區(qū)黨總支書(shū)記兼居委會(huì)主任 陸金龍：我們看到很多外來(lái)工為我們常州的發(fā)展，付出了很多汗水和心血。但是他們的孩子，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有享受到常州市同城學(xué)習(xí)待遇，特別是在外來(lái)工學(xué)校里面孩子的學(xué)習(xí)，由于他們父母工作的原因，沒(méi)有過(guò)多的精力，包括自身知識(shí)面的狹窄，不能夠很好的輔導(dǎo)自己的孩子，那么我們就是看到存在這樣一個(gè)問(wèn)題，就是想通過(guò)我們的努力，讓我們的孩子更好的學(xué)習(xí)。
徐學(xué)勤來(lái)自外地，在常州扎了根，現(xiàn)在她又把自己的收獲反哺給孩子們，讓愛(ài)的種子，在常州遍地開(kāi)花。
麗華一村社區(qū)黨總支書(shū)記兼居委會(huì)主任 陸金龍：她在這期間，把她自己所學(xué)習(xí)的，所掌握的一些知識(shí)，來(lái)用她的形式向下一代傳播。在她的身上，我也學(xué)到了怎么樣更好的為我們外來(lái)工的孩子，包括怎樣做好本身的工作，都是一個(gè)激勵(lì)。
退休教師 徐學(xué)勤：我只要健康狀況允許，我會(huì)一直教下去。
徐學(xué)勤奉行著自己的格言：“幫助他人，快樂(lè)自己”。以“活一天就要有一天的價(jià)值”的人生觀，迎著晚霞靜靜的綻放著，我們向這位可敬可親的退休教師致敬。