今年暑假，橫山橋五一村來(lái)了兩位美國(guó)客人，16歲的美籍華裔高中生費(fèi)絲和她的“媽媽助教”派西，母女倆將以志愿者的身份，為村里的孩子們免費(fèi)上一個(gè)月的英語(yǔ)課，陪他們渡過(guò)一個(gè)別樣的暑假。 

美籍華裔高中生 費(fèi)絲：這里有三個(gè)尺寸的硬幣，小，中，大，所以最大的（是25分），最小的是（10分），中的是（5分）和這個(gè)黃色的是（1分），好的，接下來(lái)你們來(lái)試著擺一下    在橫山橋五一村活動(dòng)中心的教室里，16歲的費(fèi)絲正在教孩子們認(rèn)識(shí)美國(guó)的貨幣。相比英語(yǔ)課堂上死記硬背的方式而言，她的這種實(shí)物教學(xué)法，更受孩子們的歡迎。

學(xué)生：她講課會(huì)更生動(dòng)，不會(huì)的話，會(huì)來(lái)幫助我們，

學(xué)生：從中獲得的道理，比學(xué)校課本中的要多，拓展的更寬闊一點(diǎn)。

費(fèi)絲的媽媽派西告訴記者，她們來(lái)自美國(guó)加利福利亞州的舊金山，這是女兒費(fèi)絲第二次來(lái)中國(guó)，2007年，6歲的費(fèi)絲曾經(jīng)跟她回國(guó)旅游。而這次之所以選擇來(lái)到武進(jìn)的鄉(xiāng)村做“老師”，是為了幫助女兒完成一個(gè)小心愿。

費(fèi)絲的媽媽 派西：因?yàn)樗ㄅ畠海┫虢讨袊?guó)人英語(yǔ)，我說(shuō)走，去我的家鄉(xiāng)，應(yīng)該說(shuō)是我媽媽的家鄉(xiāng)，我從小是在香港出生長(zhǎng)大，后來(lái)我嫁到美國(guó)去，他爸爸是美國(guó)華人，所以她中國(guó)文化不懂的，他們的中國(guó)文化都是我來(lái)教的。

美籍華裔高中生 費(fèi)絲：我的曾祖父是常州人，我想回到常州，學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化。。。。我覺(jué)得，如果去上海的話，那里已經(jīng)有很多說(shuō)英文的外國(guó)人了，英文的技能并不特別，但如果我來(lái)到常州的農(nóng)村，這里并沒(méi)有很多外國(guó)人，英文會(huì)更有用一些。

“懂不懂？”是費(fèi)絲在課堂上說(shuō)得最多的中文。每次講完一段內(nèi)容，她都會(huì)問(wèn)上一句。如果看到孩子們沒(méi)有反應(yīng)，她會(huì)向“助教”媽媽遞去一個(gè)求助的眼神，讓媽媽用中文再解釋一遍，直到大家會(huì)意。每當(dāng)有孩子勇敢回答問(wèn)題，不管正確與否，費(fèi)絲都會(huì)夸獎(jiǎng)一句“很棒”，再獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)從美國(guó)帶來(lái)的小禮物。

美籍華裔高中生 費(fèi)絲：非常好，獎(jiǎng)勵(lì)你一袋果汁。

今年8月，派西母女倆就要回美國(guó)了，即將升入高四的費(fèi)絲也要開(kāi)始為申請(qǐng)大學(xué)做準(zhǔn)備。但對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，短暫的一個(gè)月時(shí)光是一次珍貴的回憶，也是一次收獲之旅。

美籍華裔高中生 費(fèi)絲：在這，我覺(jué)得環(huán)境更美麗一些，天空漂亮一些，有很多樹(shù)，還有公園環(huán)繞。。而且這里的中國(guó)菜，比在美國(guó)的好吃多了。

費(fèi)絲的媽媽 派西：她很喜歡吃江浙的菜，但是美國(guó)的江浙菜沒(méi)有這么多花樣，也沒(méi)有這里做的這么好，在這里她可以吃到很多江蘇菜，她很喜歡。

盡管隔了兩代，血緣的聯(lián)系依然存在，我相信，不光對(duì)于派西母女來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)別樣的暑假，對(duì)于五一村的孩子們來(lái)說(shuō)，同樣如此。