一年不止有四季，還有一種季節(jié)，叫做畢業(yè)季，它比四季更美，也更令人懷念，但卻意味著面臨分離。每年的六七月份，“畢業(yè)季”在高校都是一個(gè)敏感詞，而不同年代的畢業(yè)季有著不同的時(shí)代特色，那么我們不妨來看看，隨著時(shí)代的發(fā)展，畢業(yè)季有了哪些變化。
九三學(xué)社常州市委 副主委 江冰：學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候與現(xiàn)在不同 我們是分配制 它不是雙向選擇 幾乎自己工作的場(chǎng)所 工作的性質(zhì) 干什么 自己的選擇權(quán)幾乎是沒有的 … 我們?nèi)嗤瑢W(xué)包餃子 自己搟皮子 做餡 包餃子吃一頓團(tuán)圓的餃子 沒有大型的文藝晚會(huì) 一頓飯差不多就各自告別了 有的很高興回到家鄉(xiāng)了 有的可能走得比較遠(yuǎn)
由于文化大革命的沖擊，中國高考中斷了十年，在1977年9月，高考制度得以恢復(fù)，中國由此重新迎來了尊重知識(shí)、尊重人才的春天。在恢復(fù)高考后的第三年，19歲的江冰考取了當(dāng)時(shí)的大連工學(xué)院，在那個(gè)大學(xué)錄取率只有6%的年代，考上大學(xué)可謂真正“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，所以每個(gè)人都很珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
九三學(xué)社常州市委 副主委 江冰：當(dāng)時(shí)沒有過多的社會(huì)活動(dòng) 因?yàn)楫?dāng)時(shí)的條件不一樣 所以大家對(duì)外界的知識(shí)獲取也有限 也沒有網(wǎng)絡(luò) 所以除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí) 而且很珍惜 很用功 但是和現(xiàn)在的學(xué)生比 接受的東西沒有現(xiàn)在的學(xué)生多 所以顯得過于單純 對(duì)社會(huì)的了解 開放度都不如現(xiàn)在的學(xué)生
當(dāng)時(shí)的知識(shí)青年如饑似渴地學(xué)習(xí)，四年大學(xué)將終，在那個(gè)統(tǒng)一分配、物資亦不豐富的時(shí)代，一頓聚餐、一張合影就是全部的“畢業(yè)季”了。60歲的江冰教授現(xiàn)任河海大學(xué)常州校區(qū)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院院長(zhǎng)，主要從事傳感網(wǎng)與感知技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)等方面的研究。作為畢業(yè)了三十多年的老學(xué)者，她在談起自己的青蔥歲月時(shí)，滿滿的都是回憶。
九三學(xué)社常州市委 副主委 江冰：跟現(xiàn)在的學(xué)生還是有共同的地方的 同學(xué)情 師生情 母校情 這一點(diǎn) 不管哪一個(gè)年代的學(xué)生都一樣 我們當(dāng)時(shí)很簡(jiǎn)單 都是自己穿什么就照什么 沒有統(tǒng)一的著裝過程 …我們很簡(jiǎn)樸 比較求實(shí) 缺乏更大的活力 這一點(diǎn)可能是我們當(dāng)年的（缺點(diǎn)）
河海大學(xué)常州校區(qū)團(tuán)委書記 崔錦銘：我們的謝師宴肯定是要有的 然后我們的散伙飯 肯定是要吃的 同時(shí)我們還有那種畢業(yè)的紀(jì)念冊(cè) 拿個(gè)大本子 每個(gè)人讓別人去寫一些留言 … 我們?cè)谡障囵^里面租了一臺(tái)相機(jī) 然后我們宿舍里面一群同學(xué)買了膠卷就在校園里面拍 拍學(xué)位服的話 要到照相館的師傅那去租他的衣服 他也很認(rèn)真的帶我們到校門口 給你拿著一個(gè)類似于學(xué)位書的東西 然后給你拍 很鄭重其事的 那個(gè)時(shí)候?qū)τ诨◣讐K錢去辦這個(gè)事情 覺得是一個(gè)大事
1998年，青島學(xué)生崔錦銘考取了濟(jì)南大學(xué)，也就在那一年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏以個(gè)人名義向中央提交了“擴(kuò)大招生”的建議書。第二年，全國開始擴(kuò)大高校招生規(guī)模，高校錄取率從1998年的34%增加到了2012年的75%。同時(shí)，大學(xué)包分配取消，擴(kuò)招后的大學(xué)生面臨就業(yè)問題，直接導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)率和薪水的下降。
河海大學(xué)常州校區(qū)團(tuán)委書記 崔錦銘：可能當(dāng)時(shí)對(duì)畢業(yè)季這個(gè)詞還沒這樣敏感強(qiáng)烈的概念 當(dāng)時(shí)也沒有太多的不舍留戀啊…只有對(duì)新的工作環(huán)境的一種憧憬 一種向往 也夾雜著進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境 應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)的焦慮和不安……同時(shí) 那個(gè)時(shí)候 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開始在大學(xué)生群體中普及 所以那個(gè)時(shí)候也有我們自己的QQ 我們也會(huì)相互留一個(gè)QQ
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，大學(xué)時(shí)代不再單一化，與社會(huì)的接軌度在增加，大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知度在增強(qiáng)，同學(xué)之間的距離感也開始縮短，即使大學(xué)畢業(yè)分開了，也不意味著“再難相見”，畢業(yè)季的離別感不再濃郁，更多的則是青年一代對(duì)未來的向往。
河海大學(xué)常州校區(qū)團(tuán)委書記 崔錦銘：八個(gè)人 我最后一個(gè)走 把宿舍打掃干凈 到宿管辦把鑰匙交過去 那時(shí)候我感覺自己 真的要跟校園說拜拜了…畢業(yè)是每個(gè)人為自己的夢(mèng)想去奮斗 去騰飛的開始 …我們的畢業(yè)季是既淳樸又熱烈的 然后很難忘
事實(shí)上，“畢業(yè)季”這個(gè)詞，是近幾年才開始廣泛使用，說的就是大四、研三等馬上要畢業(yè)的學(xué)生在學(xué)校的最后一段時(shí)光，盡管面臨著各種問題，但他們總會(huì)通過一些方式來懷念自己的青蔥歲月：旅游、聚餐、拍畢業(yè)照、謝師等等。時(shí)代飛速發(fā)展，當(dāng)人與人的距離只隔著一個(gè)手機(jī)屏幕時(shí)，作為文化和時(shí)代風(fēng)向標(biāo)的大學(xué)生們開始用各種創(chuàng)新、獨(dú)特的方式演繹畢業(yè)季，留下難忘的回憶。
6月18日，在河海大學(xué)常州校區(qū)的操場(chǎng)上，一場(chǎng)別開生面的演唱會(huì)正在進(jìn)行著，表演者是2017屆河海大學(xué)的7名畢業(yè)生，觀看的粉絲大部分也是即將步入社會(huì)的大學(xué)生們。
青檸檬樂隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng) 羅驍：因?yàn)槔鲜浅鋈ソo別人唱歌 沒有為自己唱過 我們就想自己辦一場(chǎng) 正好這一年我們還畢業(yè)了 相當(dāng)于是對(duì)大學(xué)四年 自己一直追求的東西 喜歡的東西 一個(gè)完美的句號(hào)
青檸檬樂隊(duì) 主唱 蔣耀賢：這場(chǎng)晚會(huì)我們做了很好的平衡 我們不光演了我們自己的原創(chuàng)歌曲 我們選了很多大家也喜歡的歌曲 這場(chǎng)晚會(huì)送給我們學(xué)校每一個(gè)人的
青檸檬樂隊(duì) 鼓手 王璽：我們最初的粉絲 最初支持我們的人都處在畢業(yè)季 所以這個(gè)屬于我們的告別畢業(yè)演出 專場(chǎng)演出的名字就叫：畢業(yè)設(shè)計(jì) 就是為了送給自己也是為了送給即將畢業(yè)的同學(xué)們
樂隊(duì)中的七人來自五湖四海，樂隊(duì)名也是取自青海、寧夏和內(nèi)蒙的諧音，2014年，這群喜愛音樂的年輕人聚集在一起，建立了自己的樂隊(duì)，幾年努力下來，終于有了自己的原創(chuàng)歌曲，可畢業(yè)分離也來了。
青檸檬樂隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng) 羅驍：樂隊(duì)要存在可能還有點(diǎn)困難 之后大家各自有各自的人生規(guī)劃 我們最有想法的鼓手要考研 我們歌詞的靈魂寫手 主唱 要到西安去工作 剩下幾個(gè)人留在常州 剩下我 我還不知道自己要去哪 我還在找工作
2017年全國高校畢業(yè)生總量達(dá)到795萬，再創(chuàng)歷史新高。對(duì)于未來，有早已規(guī)劃好的，也有茫然無措的，但這并不妨礙他們趁著“畢業(yè)季”來一次最后的瘋狂，用現(xiàn)代青年人的方式慶祝畢業(yè)。
青檸檬樂隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng) 羅驍：到我們這個(gè)年代 畢業(yè)照就變得沒有那么嚴(yán)肅了 就已經(jīng)變得特別的灑脫 歡快 等到我們拍畢業(yè)照 各種扔學(xué)士帽 學(xué)士服撈起來 我們這一代特別幸福 …我們這一代的畢業(yè)元素比較多
河海大學(xué)常州校區(qū)團(tuán)委書記 崔錦銘：現(xiàn)在的新媒體和數(shù)碼設(shè)備 是比以前有翻天覆地的變化了 所以他們畢業(yè)會(huì)留下更多的印記 最終成為他們青春的記憶…青年人的性格那就是時(shí)代的性格 而且大學(xué)生這個(gè)群體是社會(huì)文化的風(fēng)向標(biāo)
誰沒有青蔥歲月，誰又沒有過“畢業(yè)季”？踏在青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨、青澀、無知到穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅。不管是哪個(gè)年代，回顧往昔，畢業(yè)季，似乎又看見那些身影，那些場(chǎng)景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。