演播室：距離中小學(xué)生放暑假只有不到一個月的時間了，怎么讓這個暑假過得有意義，家長們可是愁壞了。把孩子丟家里吧，實(shí)在不放心，去補(bǔ)習(xí)班呢，孩子又不樂意，于是啊，各種夏令營就開始出現(xiàn)了，而現(xiàn)在最紅的夏令營，就要屬國外游學(xué)了。

配音：不少家長認(rèn)為，讓孩子出國游學(xué)，不僅能夠舒緩身心，還可以增長見識，感受異國文化的魅力，可謂一舉多得。但目前市場上的游學(xué)產(chǎn)品良莠不齊，接待單位缺乏資質(zhì)、寄宿家庭不合格、安全存在隱患等問題層出不窮，由學(xué)校來出面組織，顯然更加靠譜一些。在這方面呢，前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)有了充足的經(jīng)驗(yàn)。

同期聲：前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長：王小虎：從2005年開始 實(shí)際上到現(xiàn)在也有10幾年的時間了 一般來講 我們都會到當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行一些文化交流 準(zhǔn)備了一些我們自己民族的文藝節(jié)目 還有我們自己可以展示的作品  當(dāng)?shù)貙W(xué)校也做了很好的準(zhǔn)備  

配音：為了保證安全性，學(xué)校也都會選擇正規(guī)的出入境中介機(jī)構(gòu)，在出行過程當(dāng)中，隨行老師和學(xué)生會以1比10的比例進(jìn)行調(diào)配，也就是說，每10位學(xué)生就有一位老師進(jìn)行輔助管理。

同期聲：前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處副主任：王琴：我們老師親自帶隊 同時有身邊的伙伴一起去 在這個過程中 彼此之間的交流也好 生活也好 能夠相互照應(yīng) 然后彼此之間能夠很好的合作 家長也比較放心

    配音：組織規(guī)范有序，安全得到保障之后，另一個問題也來了。這游學(xué)費(fèi)用動輒上萬元，究竟花得值不值，就見仁見智了。

    同期聲：家長：我們工薪階層是不能接受的 這么大的費(fèi)用 出國去學(xué)習(xí) 也是一個短期的 以假期旅游的方式去 他回來收獲有多大的價值 值得商榷

同期聲：家長：通過暑期的夏令營開闊視野  間接對英語學(xué)習(xí)有所幫助 第二還能對孩子的生活能力 自理能力 社交能力 各個方面都有很大的提高 其實(shí)我當(dāng)家長還是蠻希望孩子去 要自己領(lǐng)著孩子出國 好像也差不多這個費(fèi)用 也省不到哪去   

                       理性選擇 家長切忌盲目跟風(fēng)   

配音：為了規(guī)范游學(xué)市場，消除家長顧慮，2016年，教育部等11部門頒布了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，將對出國游學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范和引導(dǎo)，而江蘇省在2014年出臺的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)生境外修學(xué)旅行活動管理的通知》，更是明確指出教育內(nèi)容所占比例一般不低于三分之二。也就是說，出國游學(xué)，這學(xué)一定得占大頭。當(dāng)然了，該不該參加，家長還得根據(jù)家庭情況，孩子個性進(jìn)行理性選擇。

    同期聲：常州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長：衡孝慶：有一些家長被情勢所迫 可能學(xué)校 家長之間有攀比心理 不能做到量力而行 另一方面 可能有一部分家長不能充分地尊重孩子的意愿 他是否有出國的意愿 是否真的適合國外的學(xué)習(xí)生活等等 而做出違背孩子意愿的事情 隨著整體出國的人數(shù)不斷地攀升 如果說家庭條件允許 孩子又有這個意愿 而且學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)部門又能組織得當(dāng)?shù)脑?那么這種短期的出國游學(xué) 也不失為一個獲取知識的途徑

演播室：世界那么大，我想去看看，但就如衡教授所言，孩子去哪里，看些什么，是要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，興趣愛好量力而行的，盲目選擇，不僅會加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這收獲啊，也是難以保證的。