當(dāng)然了，感謝師恩，這表達(dá)的方式也可以是多種多樣的，常州大學(xué)機械制造專業(yè)的蔡明杰就用自己擅長的繪畫表達(dá)了對老師們的祝福。

鄒旻是常州大學(xué)機械工程學(xué)院的教授，教師節(jié)前一天，她的郵箱里收到了一張賀卡，打開一看，這賀卡上竟然是自己的畫像！

常州大學(xué)機械工程學(xué)院教授 鄒旻：挺開心的，挺感謝的。因為像照相什么的很快的，喀嚓一下就完了，這個他要費很多心思，想到用這種方法，也很不容易的。

不光是鄒教授，學(xué)院里十多位老師都收到了這樣一份獨特的賀卡。送賀卡的學(xué)生叫蔡明杰。一個男生，為什么會有這么細(xì)膩的心思和想法呢。人家說了，當(dāng)他在學(xué)校的官微上看到學(xué)院關(guān)于教師節(jié)方案的征集，就打算利用自己的愛好，給老師們一個不一樣的驚喜。

常州大學(xué)機械工程學(xué)院學(xué)生 蔡明杰：我從官方微信上找到老師的一套寫真集，然后就照著模樣，用PS通過國畫的一些方式，來構(gòu)圖然后上色，差不多兩個小時一幅畫。

蔡明杰的繪畫技術(shù)全是自學(xué)的，作為一個有心人，他還為各個專業(yè)都設(shè)計了一些具有特色的動漫人物，然后做成鑰匙扣送給學(xué)弟學(xué)妹。這份用心和真切的祝福，也讓大家十分感動。

常州大學(xué)機械工程學(xué)院黨委書記 柳銘：這個學(xué)生畫的作品，其實體現(xiàn)出非常強的創(chuàng)意。老師的辛苦付出得到學(xué)生的認(rèn)可和回饋，這是我們非?？鞓返囊稽c。更重要的一點是 我們除了在教知識的同時，還教給了學(xué)生我們學(xué)校的校訓(xùn)，比如說他能夠有這種責(zé)任感，有一種感恩的精神。